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汉语教学中技能训练的系统性问题
被引:23
作者
:
吕必松
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0
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0
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0
机构:
北京语言文化大学
吕必松
机构
:
[1]
北京语言文化大学
来源
:
语言文字应用
|
1997年
/ 03期
关键词
:
言语交际技能;
教学阶段;
阶段性目标;
对外汉语教学;
言语技能;
技能训练;
知识传授;
汉语水平考试;
训练大纲;
《世界汉语教学》;
吕必松;
语用知识;
教学方法;
语言规则;
D O I
:
10.16499/j.cnki.1003-5397.1997.03.009
中图分类号
:
H19 [汉语教学];
学科分类号
:
摘要
:
语言教学既要传授知识,又要训练技能,所以实际上存在知识传授系统和技能训练系统。技能训练系统至少包括:如何处理各项技能训练之间的关系,如何处理言语技能训练与言语交际技能训练的关系,技能训练的最终目标、阶段性目标和教学阶段的划分。文末拟出“技能训练大纲”。
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页数:6
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