高职院校实施“双证书”制度的现状调查及诊断分析

被引：5

作者：

易洁

机构：

[1] 湖南大众传媒职业技术学院教务处

来源：

遵义师范学院学报 | 2015年 / 17卷 / 03期

关键词：

高职院校; “双证书”制度; 调查; 诊断分析;

D O I：

暂无

中图分类号：

G712 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

以高职院校"双证书"制度实施为主题的调查数据显示:学生认知情况、高职院校办学条件、当前职业资格证书体系等因素,制约了"双证书"制度的有效实施。指出应该从转变观念、提高认识,明确培养目标、调整教学内容,改革课程体系、将职业标准融入教学体系,加强师资、建设"双师型"队伍,改善实践教学、提升学生职业能力,统一管理、规范职业资格认证制度,完善立法、调动企业参与校企合作的积极性等方面应对挑战。

引用

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