从终身教育(学习)理念到学分银行建设

被引：28

作者：

刘剑青 ^{[1
]}

方兴 ^{[2
]}

马陆亭 ^{[3
]}

机构：

[1] 北京航空航天大学人文社会科学学院

[2] 国家开放大学校办政策研究室

[3] 不详

来源：

中国电化教育 | 2015年 / 04期

关键词：

终身教育; 终身学习; 学分银行; 制度设计;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

进入21世纪以来,终身教育需要根据学习者的实际需要求进行调整,即开始向终身学习的理念转变。搭建终身学习"立交桥"的任务越来越迫切,而学习者学习成果的认证、积累与转换是其基本的要素。该文以终身教育、终身学习的理念实践发展为基础,提出学分银行是构建终身教育体系、搭建终身学习"立交桥"的基本要素。通过现实分析,提出了我国学分银行建设的制度目标,并进行了宏观制度设计。

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页码：132 / 135

页数：4

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