谈我国成人教育教师专业化的实现途径

被引：7

作者：

王青

宋明霞

机构：

[1] 曲阜师范大学继续教育学院

[2] 曲阜远东职业技术学院山东曲阜

来源：

关键词：

成人教育教师; 专业化; 内涵; 标准; 实现途径;

D O I：

暂无

中图分类号：

G729.2 [];

学科分类号：

040107 ;

摘要：

成人教育教师专业是成人教育发展的必然趋势和必然要求。本文从成人教育教师专业化的内涵和标准入手,从专业知能、专业道德、专业训练、专业发展、专业自治和专业组织六个方面,探讨了我国成人教育教师专业化的实现途径。

引用

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页数：3

共 5 条

[1]

建构与整合:论教师专业化的知识基础[J]. 刘捷.课程.教材.教法. 2003(04)

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辛涛 ;

申继亮 ;

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[4]

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