信号与系统课程的实验教学思考

被引：4

作者：

李娜 ^{[1
]}

夏道有 ^{[2
]}

机构：

[1] 沈阳理工大学应用技术学院

[2] 苏州市相城质量技术监督局

来源：

关键词：

信号与系统; 实验教学;

D O I：

10.14018/j.cnki.cn13-1085/n.2012.12.131

中图分类号：

TN911.6-4 []; G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

信号与系统的课程理论比较内容枯燥,而且理论性比较强。实践课程通过丰富的实验来进一步加深学生对课堂上所学内容的理解,能充分弥补课堂上这部分内容无法与学生互动的不足。实践证明:学生在本门课的学习过程中,边学习理论边进行实验达到了较好的效果。学生的学习兴趣提高了,考试及格率同样提高了。

引用

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