基于思维视角的计算思维综合解读

被引：17

作者：

李艳坤 ^{[1
]}

高铁刚 ^{[2
]}

机构：

[1] 唐山师范学院物理系

[2] 沈阳师范大学教育技术学院

来源：

现代教育技术 | 2017年 / 01期

关键词：

思维; 计算; 计算思维; 问题解决;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

计算思维兼具计算和思维的特质,使得它成为信息社会中人们所应具备的一种基本能力。文章基于思维的视角,围绕计算思维的概念、本质、基础、工具、特性等五个方面对计算思维进行了综合解读,并探讨了培养计算思维的价值和意义。通过综合解读基于思维视角的计算思维,文章厘清了计算思维的基本内涵,可为计算思维的深入研究和计算思维教育的全面开展提供参考。

引用

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