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多媒体网络环境下的教师角色定位
被引：33
作者：
刘丽平
机构：
[1] 西北师范大学教育学院
来源：
关键词：
多媒体网络;
教师;
角色定位;
D O I：
10.13811/j.cnki.eer.2012.04.018
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
随着Internet网络的出现,网络与多媒体相结合实现了网络信息传输的多媒体化。在教育领域中,由于多媒体网络技术能将语音、文本、图像及视频等多种媒体综合在一起,直接刺激人的多种感官,并且还能按超文本、超链接方式组织各种学科知识,提供一种新的教学模式。这种教学模式区别于传统的以"教"为中心的教学模式,它强调在教学过程中学生处于中心位置,教师围绕着学生的"学"而服务。对教师的角色需重新定位。
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