当代大学生文学作品借阅心理分析及阅读引导

被引:2
作者
邓胤龙
机构
[1] 衡阳师范学院
关键词
大学生读者; 现当代文学作品; 阅读心理; 阅读引导;
D O I
10.13914/j.cnki.cn43-1453/z.2014.02.039
中图分类号
G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆];
学科分类号
1205 ; 120501 ;
摘要
通过对大学生读者文学作品借阅情况的调查分析,总结出大学生的文学阅读心理具有明显的功利性、消遣性、时尚性、虚荣性;根据大学生的特点,提出了引导他们阅读文学作品的办法,从而提高其自身的文学素养。
引用
收藏
页码:174 / 176
页数:3
相关论文
共 4 条
[2]   夸示性阅读:大众文化背景下大学生文学阅读取向研究 [J].
李刚 ;
谢燕红 .
四川理工学院学报(社会科学版), 2008, (01) :120-123
[4]   大学生不良阅读心理分析与引导 [J].
暨群霞 .
图书馆, 2004, (03) :82-84