儿童学习障碍及其治疗

被引：15

作者：

静进

机构：

[1] 中山大学公共卫生学院妇幼卫生系

来源：

关键词：

学习障碍; 神经心理学; 个别教育计划; 儿童;

D O I：

暂无

中图分类号：

R749.94 [儿童精神病];

学科分类号：

摘要：

学习障碍(LD)是一组异质性综合征,多见于学龄期儿童,未经干预矫治者易发展为品行障碍或青少年违法。儿科学界对LD的诊疗介入成为必然,且对LD的治疗干预需结合教育心理学。故本文结合国内外LD研究现状,对LD研究沿革、发病原因、机制、诊断及预防治疗等方面作系统阐述,以飨国内读者。

引用

页码：1673 / 1677

页数：5

共 7 条

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