高等护理教学中学生评判性思维能力的培养

被引：6

作者：

王俊杰

机构：

[1] 浙江中医学院杭州

来源：

关键词：

高等护理教育; 评判性思维; 护理技能;

D O I：

10.16466/j.issn1005-5509.2002.02.050

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

10 ;

摘要：

在高等护理专业学生能力的培养中 ,评判性思维能力的培养已成为重中之重。它既是护理实践的需要 ,也是护理学科自身发展的需要。在高等护理教学中 ,要创造有利于培养学生评判性思维的教学氛围 ,发挥学生在教学过程中的主体地位 ,利用病例教学 ,结合护理程序促进评判性思维能力的发展 ,更好地为病人解决问题

引用

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