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教育发展中人文精神与科学精神关系的历史演变
被引:17
作者
:
吴黛舒
论文数:
0
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0
h-index:
0
机构:
曲阜师范大学,曲阜师范大学
吴黛舒
宋广文
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机构:
曲阜师范大学,曲阜师范大学
宋广文
机构
:
[1]
曲阜师范大学,曲阜师范大学
来源
:
华东师范大学学报(教育科学版)
|
1997年
/ 01期
关键词
:
人文精神;
人文知识;
D O I
:
10.16382/j.cnki.1000-5560.1997.01.010
中图分类号
:
G40 [教育学];
学科分类号
:
040101 ;
120403 ;
摘要
:
<正> 科学教育未必背离人文精神,而人文教育也不一定体现人文精神。本文历史地考察人文精神影响下科学教育与人文教育的关系,并对教育的价值取向作些展望。
引用
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页码:75 / 79+9 +9
页数:6
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论科学教育与人文教育的整合
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张应强
.
高等教育研究,
1995,
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.
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1993,
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吴忠魁
.
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1992,
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[5]
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