国外MPA教育模式的比较分析

被引:17
作者
薛澜
彭宗超
机构
[1] 清华大学世纪发展研究院!北京
关键词
MPA; 学院;
D O I
10.16750/j.adge.2001.z1.016
中图分类号
G649.1 [世界];
学科分类号
040106 ;
摘要
作者主要从三个视角对国外MPA的基本教育模式加以划分:按培养主体的属性划分的大学学院型和专门培训机构型;按培养目标或培养内容划分的理论知识型和实际应用能力型;按培养结果划分的学历型与公职资格型。文章对这三组MPA教育模式分别进行了初步比较和分析。比较分析的核心结论是各种模式正日趋走向融合,但同时各国各校MPA教育的个性化发展仍具有永恒的魅力。
引用
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