基于问题解决的处方教学设计

被引：73

作者：

朱德全

机构：

[1] 西南大学教育学院

来源：

高等教育研究 | 2006年 / 05期

关键词：

问题解决; 教学设计;

D O I：

暂无

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

问题是知识结构的心脏,是教师教学的心脏,是学生学习的心脏。教学过程实质上是师生基于问题解决的互动过程,教学设计则指向于问题与问题解决过程的有效设计。前者在于教学过程中的“临床诊断”,后者在于“开处方”。教学设计可归结为基于问题解决的处方教学设计。

引用

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共 2 条

[1]

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教育研究, 2001, (10) :35-40