高校图书馆加强读者人文社会科学导读的思考

被引：3

作者：

陈晓梅

机构：

[1] 伊犁师范学院图书馆

来源：

伊犁师范学院学报(社会科学版) | 2009年 / 01期

关键词：

人文社会科学; 高校图书馆; 阅读倾向; 人文素质;

D O I：

暂无

中图分类号：

G252 [读者工作]; G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆];

学科分类号：

1205 ; 120501 ;

摘要：

针对当前重专业、轻人文的阅读倾向,高校图书馆要广泛宣传人文社会科学的重要作用;建立专门化的导读队伍,为读者指引阅读方向;提供良好的阅读环境,吸引读者来馆阅读;举办各种竞赛,为读者提供人文社会科学交流、学习的平台。

引用

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页数：3

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