我国研究生教育研究领域作者合作网络的特征分析——基于CSSCI数据库的可视化研究(2001—2015)

被引：13

作者：

王梅 ^{[1
,2
]}

裴文杰 ^{[1
]}

马韶君 ^{[1
]}

机构：

[1] 天津大学教育学院

[2] 天津大学教育科学研究中心

来源：

研究生教育研究 | 2017年 / 06期

关键词：

研究生教育研究; 科学合作; 作者合作网络; 可视化; CiteSpace;

D O I：

暂无

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

摘要：

科学合作是通过科学交流实现知识共享与知识创新的重要途径。运用CiteSpace的作者共现功能,对2001—2015年CSSCI数据库中有关研究生教育研究的论文进行统计,绘制出我国研究生教育研究的作者合作网络。结果表明:我国研究生教育研究的作者合作网络整体结构松散,但合作子网络的模块化参数较高,聚类效果理想;从拓扑结构视角提出合作子网络呈现出点型、星型、K-核型、星型-总线型、K-核-总线型等五种模式;从学术贡献视角提出稳健型、潜力型和渐弱型三类学者。

引用

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页数：7

共 20 条

[1] 省域研究生教育与经济社会协调发展:争鸣与辨析 [J].