志愿者参与读者荐购采访模式的探讨——以安徽农业大学图书馆为例

随着学科的发展和读者需求的个性化,现有的采访模式已不能满足用户的多元化需求,图书采访模式的调整势在必行。文章在总结传统采访模式不足的基础上,结合安徽农业大学图书馆工作实际,提出志愿者参与读者荐购的新模式,分析了新模式的运行方式及效果,最后阐述志愿者参与读者荐购对馆藏建设和教学科研的意义。