看图对话工具在非糖尿病专科护士健康教育培训中的应用

目的探讨看图对话工具在非糖尿病专科护士培训中的应用效果。方法将80名非糖尿病专科护士按照随机数字表分为传统组与观察组各40人,传统组采用传统多媒体讲座的形式进行培训,观察组在此基础上利用看图对话工具进行培训。结果两组糖尿病知识测试成绩比较,时间、干预主效应均P<0.05。结论利用看图对话工具对非糖尿病专科护士进行糖尿病知识的培训,有利于调动护理人员对糖尿病知识学习的积极性和主动性,提高对糖尿病健康教育知识的掌握,为患者提供更优质的护理服务。