中小学人工智能教育现状调查及对策研究

被引:4
作者
王顺晔
王宁
刘大勇
冯越
机构
[1] 廊坊师范学院计算机系
关键词
人工智能教育; 现状调查; 对策研究;
D O I
10.14004/j.cnki.ckt.2019.3947
中图分类号
G633.67 [计算机];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
近年来,随着智能技术的飞速发展,世界各国纷纷开始部署战略规划,试图抢占人工智能领域研究和时间的高地,中小学的人工智能教育重要性尤为凸显。本文从开展人工智能教育的重大意义着手,分析国内外人工智能教育开展现状,通过问卷调研廊坊市中小学人工智能教育现状及存在的问题,最后就提出了适用于本市的可行性建议。
引用
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