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信息社会校园学习环境核心模块的构建
被引:2
作者
:
张红军
论文数:
0
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0
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0
机构:
南京师范大学
张红军
李艺
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0
机构:
南京师范大学
李艺
机构
:
[1]
南京师范大学
来源
:
江苏广播电视大学学报
|
2002年
/ 01期
关键词
:
学习环境;
数学建模;
情感关怀;
教学管理;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G40-052.4 [教育环境];
学科分类号
:
摘要
:
信息社会校园学习环境核心模块由情感关怀、学生、教学管理组成 ,该核心模块以及学习环境模型的构建始终坚持运用定性和定量相结合的思考方法和研究方法 ,成功地引进了情感关怀和学生的模型 ,积极倡导将情感关怀和教育管理两手抓 ,两手都要硬 ,从而消除了过去和现在学习环境存在的缺陷和问题 ,为学习者的健康发展构建了一个和谐的学习环境。
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页码:20 / 24
页数:5
相关论文
共 4 条
[1]
基于WEB的学习环境设计
武法提
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师范大学教育技术学系!北京
武法提
[J].
电化教育研究,
2000,
(04)
: 33
-
38+52
[2]
情感教育.[M].鱼霞著;.教育科学出版社.1999,
[3]
数学建模与实验.[M].南京地区工科院校数学建模与工业数学讨论班编;.河海大学出版社.1996,
[4]
教学环境论.[M].田慧生著;.江西教育出版社.1996,
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共 4 条
[1]
基于WEB的学习环境设计
武法提
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师范大学教育技术学系!北京
武法提
[J].
电化教育研究,
2000,
(04)
: 33
-
38+52
[2]
情感教育.[M].鱼霞著;.教育科学出版社.1999,
[3]
数学建模与实验.[M].南京地区工科院校数学建模与工业数学讨论班编;.河海大学出版社.1996,
[4]
教学环境论.[M].田慧生著;.江西教育出版社.1996,
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