自我效能理论下信息化学习资源设计与实践——以“信息化教学设计”为例

被引：3

作者：

唐翠兰

机构：

[1] 韶关学院教育学院

来源：

韶关学院学报 | 2014年 / 35卷 / 04期

关键词：

自我效能; 学习资源; 教学设计; 课堂教学;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

《现代教育技术》是在校师范生必修的一门公共课,旨在提高师范生的信息技术素养,具备基本的教学设计能力,使其符合21世纪信息化环境对教师的期望.研究立足于韶关学院《现代教育技术》公共课堂,采用观察法、访谈法、问卷调查法和行动研究法等研究方法,从实际应用的角度出发,结合笔者的具体教学情况,基于网络平台设计了一套自主学习资源,提出"以问题为中心,以学习者兴趣为出发点"等学习资源设计的建议.

引用

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页数：6

共 8 条

[1] 大学生自我效能感与考试焦虑的教育建议 [J].