教育信息化战略发展新阶段的多维透视与思考

被引：8

作者：

郑旭东 ^{[1
]}

严莉 ^{[2
]}

机构：

[1] 华中师范大学信息与新闻传播学院

[2] 华中师范大学信息管理学院

来源：

关键词：

教育信息化; 珠穆朗玛综合症; 视野狭隘症; 赛博基础设施; 教育变革;

D O I：

10.13966/j.cnki.kfjyyj.2013.02.002

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

本文从多元文化与历史的视角辨析了教育信息化这一概念的内涵及其发展,认为:教育信息化应被视为一项社会系统工程;它在研究中面临着理想和现实之间的强烈反差;我们必须从社会历史文化的视角出发整体把握教育信息化的宏观价值和意义,并以赛博基础设施建设为契机,推进教育信息化的纵深发展。

引用

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