教师个体教育观念:反思与改善教师教育的新机制

被引：32

作者：

易凌云

庞丽娟

机构：

[1] 北京师范大学教育学院

[2] 北京师范大学教育学院北京邮编

[3] 北京邮编

来源：

关键词：

个体教育观念; 教师教育; 理念; 课程; 方式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G451.2 [教师队伍结构与建设];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

教师教育的低效性部分地缘于教师教育过程中对教师个体教育观念的忽视。教师个体教育观念对教师教育具有重要意义。从教师个体教育观念的角度可以发现教师教育的诸多问题及其深层原因,因此应该将教师个体教育观念作为教师教育的起点,在此基础上改善教师教育的理念、内容与方式。

引用

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