从学科发展中的若干问题看情报学教育的选择

被引：9

作者：

褚峻

机构：

[1] 中科院文献情报中心!北京

来源：

图书与情报 | 2001年 / 01期

关键词：

情报学; 发展; 教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

G350 [情报学];

学科分类号：

摘要：

首先考察了情报学产生、发展的历史过程 ,然后提出并分析了当前情报学发展所遇到的一些问题 ,最后针对这些问题 ,并根据情报学发展的特点与规律 ,探讨了情报学专业教育的有关问题 ,认为本科教育层次属于应用性基础教育 ,应以信息管理学为主 ,硕士生教育阶段应面向应用型研究与开发 ,而博士生教育应定位于情报理论的深入研究 ,以推动情报学的发展

引用

收藏

页码：54 / 57+61 +61

页数：5

相关论文

共 25 条

[1] 情报学的学科地位问题 [J].

岳剑波 .

情报理论与实践, 2000, (01) :5-7+38

[2] 专业目录调整后信息学本科教育走向浅议 [J].

徐建华 ;

张素芳 .

中国图书馆学报, 1999, (05) :24-27

[3] 论世纪之交的我国图书馆学情报学与图书馆学情报学教育 [J].

任丽江 .

图书情报工作, 1998, (09) :50-53

[4] 关于图书情报学教育改革的实践与思考 [J].

詹德优 .

中国图书馆学报, 1998, (05) :14-18

[5] 美国高等院校图情学教育的危机与困惑 [J].

金旭东 ;

宁苹 .

中国图书馆学报, 1998, (04) :31-37

[6] 信息时代的图书馆学与情报学 [J].

方平 .

高校图书馆工作, 1998, (01) :1-3+15

[7] 关于图书馆学情报学专业核心课程建设的思考 [J].

罗式胜 .

中国图书馆学报, 1998, (01) :32-34

[8] 论网络时代的情报学理论研究 [J].

胡昌平 .

图书情报知识, 1997, (02) :9-13

[9] 构建面向21世纪的图书情报学核心课程体系——海峡两岸第三届图书资讯学术研讨会观点述要 [J].

肖希明 .

图书情报知识, 1997, (02) :38-40

[10] 情报学的学科发展规律 [J].

赵海军 .

情报资料工作, 1997, (02) :7-10