创客空间的内涵特征、教育价值与构建路径

被引:81
作者
杨绪辉
沈书生
机构
[1] 南京师范大学教育科学学院
关键词
创客; 创客教育; 创客空间;
D O I
暂无
中图分类号
G420 [教学研究和改革];
学科分类号
摘要
创客空间建设是推动教育改革、培养科技创新人才的重要平台。创客教育旨在有效提升学习者多种学科素养,成为实现教育创新的支点。创客空间蕴含多重教育价值,构建高效的创客空间,需要以信息技术、快速原型技术等多种技术的混搭作为着力点,以合适的物理空间作为依托,以优质的课题项目作为载体,以完善的学习共同体作为驱动。空间的构建过程中还需要对知识产权、学习评价、资金保障等方面加以关注。
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