试析“大广告”时代的我国广告教育

我国现代广告业发展已经30年,广告专业教育亦已25载。本文试从我们已经进入"大广告时代"这一时代背景出发,摒弃对我国广告教育"就事论事"改革创新之讨论,从较为宏观的层面认识把握我国广告教育的地位、观念、责任等问题,以期对我国广告教育的层次结构、课程设置、师资队伍建设、学术研究、就业指导等方面的具体问题产生积极的指导作用。