思维导图远程协作评论的教学设计与效果分析

被引：12

作者：

李翠白 ^{[1
]}

李林英 ^{[2
]}

陈传锋 ^{[1
]}

机构：

[1] 不详

来源：

中国电化教育 | 2008年 / 02期

基金：

海南省自然科学基金;

关键词：

思维导图; 校际协作; 远程评论; 教学设计;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

思维导图远程协作评论是一项有创意的校际远程活动,本文系统阐述了思维导图远程协作评论项目的教学设计,包括需求分析、校际协作伙伴选择、校际协作目标的共享性、网络支持环境的设计、学习过程设计、评价设计六个环节;文章最后分析了远程评论活动的实施效果。

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页数：5

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共 3 条

[1] 校际协作网络学习共同体的设计——以《学习科学与技术》课程为例 [J].

李翠白 .

中国电化教育, 2007, (07) :44-47

[2]

学习科学与技术[M]. 高等教育出版社 , 桑新民主编, 2004

[3]

思维导图[M]. 作家出版社 , (英)托尼·巴赞（T.Buzan）著, 1998