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- [4] 生命教育的哲学思考.[D].陈黎明.内蒙古师范大学.2010, 04
- [5] 生命化教育的责任与梦想.[M].张文质等著;.华东师范大学出版社.2006,
- [6] 论可能生活.[M].赵汀阳著;.中国人民大学出版社.2004,
- [7] 生态哲学.[M].钱俊生;余谋昌主编;.中共中央党校出版社.2004,
- [8] 教育的理想与信念.[M].肖川著;.岳麓书社.2002,
生命教育:内涵与旨趣
被引：104
作者：
肖川
陈黎明
机构：
[1] 北京师范大学教育学部
关键词：
生命;
生命教育;
幸福人生;
D O I：
暂无
中图分类号：
G41 [思想政治教育、德育];
学科分类号：
030505 ;
摘要：
生命教育是教育的一种价值追求与存在形态,其蕴藏着广博而深刻的哲学内涵:生命教育作为真正人道的教育,它关涉一切"有生之命";生命教育以"人性向善"为基本的价值预设,是对传统道德教育的超越与提升;生命教育作为教育的价值追求,要为学生的幸福人生奠基;生命教育作为一种新的教育理论,它不仅是纯粹的理论或理念,而且是涵盖了多重主题的教育实践领域。在当下中国,以关注生命、尊重生命、珍爱生命,欣赏生命、成全生命、敬畏生命为目标的生命教育势在必行。
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