论就业导向背景下的高职“两课”教学改革

“两课”教学与职业技能培养是相辅相成、互为促进的两个方面。高职学生群体的特殊性、培养目标的技能性、学制时间的有限性、就业形势的竞争性、职业岗位的动态性等从客观上要求“两课”教学要坚持从发展着眼、从就业着手,坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,通过多种途径不断延伸教学的时间和空间,切实开创思想政治教育的新局面。