职业教育课程开发的文化理解

被引：2

作者：

陈新文

机构：

[1] 襄樊职业技术学院学报编辑部

来源：

关键词：

职业教育; 课程开发; 校本课程; 文化考量;

D O I：

10.13615/j.cnki.1004-3985.2007.33.067

中图分类号：

G712 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

课程开发是课程改革的重要内容,是课程改革能否取得成功的关键。课程本身是一种文化的象征,课程开发也可以理解为文化的开发。职业教育课程开发因其开发主体、价值取向和文化基础而表现出与普通教育课程开发不同的文化特性。

引用

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页数：3

共 8 条

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