对高校教师绩效评价结果应用的若干思考

被引:10
作者
刘思安
机构
[1] 华南理工大学
关键词
高等学校; 教师; 绩效评价; 原则;
D O I
10.13981/j.cnki.cn11-3315/g4.2007.03.013
中图分类号
G647.2 [];
学科分类号
040106 ;
摘要
高校教师绩效评价结果的应用要始终为教师发展服务,为学校发展服务,以实现教师发展的最大化和大学功能的最优化。当前,我国高校教师绩效评价结果的应用还存在着不少问题。为了充分发挥高校教师绩效评价制度的有效性,克服其局限性,除了在制度本身要不断地创造和革新以求最好外,绩效评价结果应用要遵循正确的原则也是极为重要的。
引用
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