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- [6] 网格计算[M]. 清华大学出版社 , 都志辉等编著, 2002
沉浸理论研究现状及其对远程教育的启示
被引：15
作者：
闫振中
机构：
[1] 华南师范大学现代远程教育研究所
来源：
关键词：
沉浸体验;
心流;
沉浸理论;
远程教育;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
摘要：
当前远程教育中已形成的"自主和独立学习的理论"、"工业化理论"及"交互作用与通信理论"等基础理论关注的是整个远程教育外显的过程或模式,对于远程学习者在远程学习过程中的内部心理过程缺乏关注。而远程学习过程中的沉浸体验对于远程学习至关重要,因此教育游戏成为了目前的热点研究课题。笔者认为沉浸理论应当成为远程教育的理论基础之一,并在此基础上逐渐形成远程教育自身有关内部学习过程的基础理论。
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