理性认识体育学科文化 推动体育学科建设

被引:14
作者
黄竹杭 [1 ]
杨雪芹 [2 ]
机构
[1] 北京体育大学
[2] 云南大学
关键词
体育学; 学科文化; 学科建设;
D O I
10.19582/j.cnki.11-3785/g8.2009.02.002
中图分类号
G807.4 [高等院校体育教育];
学科分类号
040303 ;
摘要
中国的体育学科已经发展成为一个与自然学科、人文社会学科紧密相关的综合学科群。体育学科已经具备了学科自我创新和发展的能力,许多新兴体育学科大量涌现。体育学科在这样的建设发展过程中,体育学科文化发挥了重要作用。体育学科文化是指在体育学科发展过程中所形成的价值取向、学科方法、学科术语、学科风格、学科认同以及行为规范的总和。体育学科文化是在体育学科发展过程中,体育学科组织成员之间不断进行交流、沟通与合作而产生的某种认同和归属的心理,并逐渐形成一些共同的价值观念和行为规范,最终积淀为具有特定文化特质的学科文化。学科文化包括多种因素,主要有:体育学科价值、体育学科方法论、体育学科语言、体育学科的学术风格。体育学科文化作为一种亚文化,有复杂的结构和因素。体育学科特殊的研究对象和发展历史,形成了具有鲜明特点的学科文化特点。体育学科文化多元的价值体系、多学科交叉的研究方法、直观形象的语言风格、直接实效的行为方式对体育学科的发展发挥着积极的作用。在体育学科建设中理性认识体育文化的结构、要素和功能;认识体育学科文化与学科建设的关系;促进体育学科文化与体育学科发展的双向互动,是推动体育学科健康发展的重要方面。
引用
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