新中国70年的学校体育成就与新时代的发展方向

新中国的70年间,成就了全民学校体育教育事业的伟大发展,造就了中国共产党的领导和依法治教融合的学校体育管理制度,形成了全世界最为兼容并蓄的特色学校体育理论与实践,引领了国家诸多事业的发展并树立了信心。但中国的学校体育也存在着前进发展之中的问题,集中反映在"中国学生体质连续多年下滑""上了12年体育课却没有很好掌握运动技能""我们喜欢体育运动,但我们不喜欢上体育课""体育让人四肢发达头脑简单"等有关学校体育的话语上。站在新中国成立70周年的时点上,必须推进战略性改革,做出思想、工作方面的战略调整:(1)面对应试教育,应从"等应试教育消失"转向"在应试教育条件下推进素质教育";(2)面对学生体质下降,应从"工作一票否决"转向"体质提升三精准";(3)面对12年的"学不会",应从"行政班大班统一体育课"到"走班制体育教学";(4)面对学生不喜欢体育,应从"简单趣味化"到"全员竞争表现化与实效化";(5)面对体育德育空洞化,应从"口号与说教"到"行为与榜样";(6)面对运动安全的阻碍,应从"逃避式的安全"到"科学锻炼的安全"。