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国外农民教育及其对“科教兴村”的启示
被引:13
作者
:
向安强
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机构:
华南农业大学人文学院
向安强
贾兵强
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华南农业大学人文学院
贾兵强
林楠
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华南农业大学人文学院
林楠
许喜文
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机构:
华南农业大学人文学院
许喜文
机构
:
[1]
华南农业大学人文学院
来源
:
古今农业
|
2005年
/ 03期
关键词
:
农民教育;
“科教兴村”;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G725 [农民业余教育];
学科分类号
:
摘要
:
“科教兴村”计划的实施是一个庞大的系统工程,农民教育是其重要的子工程。但是,我国的农民教育仍然处在探索阶段,如何搞好农民教育,国外有成功的经验可借鉴。国外农民教育的发展,在提高国家农民素质,推动社会现代化层次,促进社会可持续发展,起到重要的作用。本文通过对国外农民教育发展历史的考察,归纳概括出其主要的特点,并进行综合的比较分析,旨在对社会转型时期,我国农民教育的发展有所借鉴,对我国“科教兴村”计划的实施有所启示。
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