高职院校主体专业(群)校企合作综合体建设的探索——以浙江金融职业学院金融专业(群)为例

被引：14

作者：

周建松

机构：

[1] 浙江金融职业学院

来源：

关键词：

专业(群); 校企合作; 高职院校;

D O I：

10.13980/j.cnki.xdjykx.gjyj.2011.07.008

中图分类号：

G718.5 [高等职业技术学校]; F279.2 [中国];

学科分类号：

040108 ; 1202 ; 120202 ;

摘要：

校企合作、工学结合作为职业教育的办学模式已写入《国家中长期教育改革与发展规划纲要》,并成为社会共识。但校企合作如何向专业(群)深入和深化,则有待进一步探索和实践。本文结合浙江金融职业学院金融专业(群)的实践,展示了其基于主体专业(群)校企合作综合体建设的成果。

引用

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