教育理论原创的应有之意

被引：19

作者：

吴黛舒

机构：

[1] 曲阜师范大学教育学院

来源：

教育研究 | 2002年 / 07期

关键词：

原创; 原始性素材; 原发性问题;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

思想文化、思维、心理、实践等方面存在的一些现实矛盾构成原创教育理论的“原始性素材”和“原发性问题”;应该从“规范性”、“价值性”、变化的“科学性”标准等方面去衡量教育理论是否具有“原创性”,并不是所有的“创造”都具有“原创”的性质。

引用

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