德国高等教育的新发展——“博洛尼亚进程”在德国的推进

被引:2
作者
胡丽
机构
[1] 厦门大学教育研究院
关键词
德国高等教育; 博洛尼亚进程; 高等教育改革;
D O I
暂无
中图分类号
G649.516 [];
学科分类号
040106 ;
摘要
在全球一体化不断深入的背景下,欧洲众多国家共同制定了博洛尼亚进程,德国作为倡议者亦按照进程的要求进行了一系列的高等教育改革。德国高等教育改革中出现的问题、采取的对策及思考,对我国的高等教育发展具有借鉴意义。
引用
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