借鉴欧盟合作机制 促进高职教育集团化建设

被引:9
作者
林苏
机构
[1] 南京工业职业技术学院
关键词
欧盟; 高职教育集团化; 价值认同; 模式取向; 机制保障;
D O I
10.13236/j.cnki.jshe.2006.05.006
中图分类号
G718.5 [高等职业技术学校];
学科分类号
摘要
我国高职教育正在探索并实践着集团化的发展。欧盟的合作机制从其泛欧认同、超国家制度模式到利益协调机制以至兼容精神,对我国高职教育集团化的发展都有一定的参考价值。本文从高职教育集团化的价值认同、模式取向、机制保障等方面阐述如何借鉴欧盟的合作机制,推动高职教育集团化的发展。
引用
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