教师引领BBS论坛讨论活动的角色行为评价模型

被引：7

作者：

王广新

机构：

[1] 山东师范大学传播学院教育技术系

来源：

关键词：

课程论坛; 讨论活动; 教师角色行为; 评价模型;

D O I：

10.13541/j.cnki.chinade.2008.03.015

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

本文在梳理BBS论坛讨论活动相关研究基础上,确立了教师引领BBS论坛讨论活动的角色行为,分为设置讨论主题、澄清讨论问题、提供问题解决策略、监控讨论进程和建构讨论氛围等五个维度,并针对上述五个维度编写了绩效行为评价问卷。经因素分析,问卷具有良好的区分度、信度和结构效度。

引用

页码：35 / 39+80 +80

页数：6

共 5 条

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