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教育管办评分离的时代价值与改革路向
被引:10
作者
:
史华楠
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
扬州大学
史华楠
机构
:
[1]
扬州大学
来源
:
国家教育行政学院学报
|
2016年
/ 01期
关键词
:
教育体制改革;
管办评分离;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G522 [教育制度];
学科分类号
:
摘要
:
从教育大国迈向教育强国的过程中,我国的教育在管理、办学、评价方面的权限关系及运行状态呈现出新的特点,急需从理论、实践和路线上聚焦问题求索答案。推进教育管办评分离是重启教育改革议程的时代诉求,是深化教育领域综合改革的核心命题,是构建现代教育治理体系的必然选择。教育管办评分离改革路向,需要着力解决好顶层设计、简政放权、社会参与、督评对接、购买服务、政府统筹、政策衔接、互动共治等八大问题。
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页数:6
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