共 11 条
课堂环境的生态学思考
被引：5
作者：
魏晶
[1
]
陈慧
[2
]
机构：
[1] 山东大学
[2] 琼州学院
来源：
关键词：
生态学;
课堂环境;
差异;
D O I：
暂无
中图分类号：
G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
生态学观点强调环境对教育的作用,认为差异是客观存在的现象,同时也是教育资源。生态教学理论主张在教学中尊重个体的差别性和生命的多样性,构建一个符合学生发展的课堂生态环境。
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