儿内科见习教学的探讨之一:PBL教学法

被引：4

作者：

韩国强 ^{[1
]}

潘琴 ^{[2
]}

罗运春 ^{[1
]}

机构：

[1] 温州医学院附属二院,育英儿童医院

[2] 温州市第三人民医院

来源：

中国高等医学教育 | 2008年 / 11期

关键词：

PBL; 教学法; 儿内科; 见习;

D O I：

暂无

中图分类号：

R72-4 [];

学科分类号：

摘要：

PBL是一种让学生在真实情境中思考、学习和行动的实验教学法,是一种新的教学模式。目前,PBL已从当初的医学教育领域走向其他学科教育领域。儿内科见习教学面临困境与挑战。文章以PBL在儿内科教学中的应用为例,探讨PBL教学法在儿内科见习教学中的优势。

引用

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页码：84+87 / 84 +87

页数：2

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共 1 条

[1] 谈PBL的理论与实践 [J].

黄斌 .

中国医学教育技术, 2005, (05) :343-346