医学生道德发展与医德教育模式的探索附视频

被引：10

作者：

李芳

机构：

[1] 首都医科大学北京

来源：

关键词：

医学生; 道德教育; 模式;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

10 ;

摘要：

医学生的道德发展有其内在规律性,医学生在低年级进入社区医疗机构,开展早期接触临床的实践,遵循了道德发展规律,明确了医德教育的阶段性目标和定位,是一项非常有益的探索。

引用

页码：80 / 81

页数：2

共 5 条

[1] “早期接触临床”见习实践教学的思考 [J].

黄新 ;

陈国忠 ;

徐凌霄 ;

不详 .

[2] 科尔伯格道德教育理论对医德教育的启示 [J].

李芳 .

[3] 医学生人文精神的培养与STS教育模式的探索 [J].

刘芳 ;

李芳 .

[4] 访问美国医学院校侧记 [J].

张旗涛 ;

曹德品 ;

王玲 ;

杨立斌 ;

赵士斌 .

[5]

道德发展与德育模式[M]. 华东师范大学出版社 , 李伯黍,岑国桢主编, 1999