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学校内涵发展:意蕴与实施
被引：38
作者：
郑金洲
机构：
[1] 中国浦东干部学院科研部
来源：
关键词：
学校内涵发展;
学校改革;
课程改革;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ;
120403 ;
摘要：
分析当今提出学校内涵发展的四方面原因,界定学校内涵发展的涵义,认为学校内涵发展不是一个纯粹的理论命题,而是需要在实践中加以落实的一个非常重要的实际问题,并提出在学校实践中实现内涵发展的途径和取向。
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