翻转课堂重构教学的可能与维度

被引：5

作者：

苏若菊

机构：

[1] 辽宁师范大学影视艺术学院

来源：

教学与管理 | 2017年 / 06期

关键词：

翻转课堂; 重构; 适切性; 维度;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040101 [教育学原理];

摘要：

翻转课堂自美国兴起以来,短短几年得到世界范围内的热烈响应和广泛实践。但是,翻转课堂并非适用于所有的课堂教学,实施翻转课堂应仔细考虑其是否适合自己的学生、教师及课程。我国实施翻转课堂必须通过重构教学目标、教学内容、师生关系及教学评价,才能实现课堂教学的革新与提升。

引用

页码：15 / 17

页数：3

共 8 条

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