共 6 条
- [1] 实践与反思.[M].(法)皮埃尔·布迪厄(PierreBourdieu);(美)华康德(LoicWacquant)著;李猛;李康译;.中央编译出版社.1998,
- [2] 现代社会学.[M].吴增基等主编;.上海人民出版社.1997,
- [3] 扑朔迷离的游戏.[M].王治河著;.社会科学文献出版社.1993,
从“忠实”到“创生”——论教学文化的变革
被引：7
作者：
罗祖兵
机构：
[1] 华中师范大学教育学院
来源：
关键词：
教学文化;
忠实型教学文化;
创生型教学文化;
变革;
D O I：
暂无
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
摘要：
教学文化是师生共同体在长期的教学活动中形成的并依然存在于该共同体的关于"教与学"的比较稳固的心理模式与相应的行为方式。教学改革的关键不是技术与方法的变革,而是教学文化的转型。对于当前正在进行的教学改革而言,亟需实现从"忠实型教学文化"到"创生型教学文化"的转换。具体而言,可以通过变革教学观念、教学制度和教学行为的方式来促成这一转换。
引用
收藏
页码：54 / 57
页数：4
相关论文