高等职业教育治理体系现代化的“三个转变”

被引：9

作者：

童丰生 ^{[1
]}

魏寒柏 ^{[1
]}

张海峰 ^{[1
,2
]}

机构：

[1] 九江职业技术学院

[2] 九江职业技术学院高教研究所

来源：

教育与职业 | 2016年 / 05期

关键词：

高等职业教育; 治理体系; 自主办学; 职能转移;

D O I：

10.13615/j.cnki.1004-3985.2016.05.002

中图分类号：

G719.2 [中国];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

依据现代治理理论,我国高等职业教育治理体系构建必须实现"三个转变":从治理主体维度上看,必须从"一元管理"转变为"多元治理";从治理对象维度上看,必须从"系统封闭"转变为"系统开放";从机制维度上看,必须从"上令下行"转变为"多元制衡"。要实现"三个转变",应重塑政府与高等职业院校的关系,突破高等职业教育的封闭状态,建立高等职业教育的现代制度;其突破口是转变政府职能,加强社会中介组织建设,打破高校内部的官僚制组织结构。

引用

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共 9 条

[1] 高等教育治理体系和治理能力现代化的基本原则 [J].