运用跨理论模型对高校教师体育锻炼行为改变阶段的研究

采用跨理论模型的相关问卷,对高校教师的体育锻炼行为进行了大样本调查。探讨中国现阶段高校教师体育锻炼行为的基本状况。结果显示:高校教师育锻炼行为存在阶段性的特点,且在前意向阶段男性人数最多,意向阶段女性人数最多;在5个变化阶段也存性别分布差异,男性分布呈递减趋势,女性分布一点突出明显;变化程序的6个下位因素与变化阶段的5个变化阶段存在相关。