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综合型实验考核在本科护生护理学基础实验教学中的应用
被引:1
作者:
梁芳
崔蓉
郝萍
机构:
[1] 新疆医科大学护理学院
来源:
关键词:
护理教育;
护理学基础;
教学考核;
综合型实验;
D O I:
10.16662/j.cnki.1674-0742.2008.23.009
中图分类号:
R47-4 [];
学科分类号:
摘要:
护理实验教学在培养护理学专业学生护理基本知识和技能的同时,应培养其独立、创造性解决问题的实践能力。通过总结护理学基础操作考核中存在的问题,尝试进行综合型实验考核,激发护生学习的积极性和主动性,提高其解决实际问题的能力,培养其应变能力和创新能力,促进其个性发展,增强团结协作意识以适应医学模式转变对高级护理学专业人才的要求。
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