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在护理技能教学中实施小组学习方法的实践
被引:109
作者
:
绳宇
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机构:
中国协和医科大学护理学院基础护理教研室
绳宇
赵雁
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中国协和医科大学护理学院基础护理教研室
赵雁
张欣
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中国协和医科大学护理学院基础护理教研室
张欣
不详
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机构:
中国协和医科大学护理学院基础护理教研室
不详
机构
:
[1]
中国协和医科大学护理学院基础护理教研室
[2]
中国协和医科大学护理学院学生科
[3]
中国协和医科大学护理学院基础护理教研室 北京市
[4]
北京市
[5]
北京市
来源
:
中华护理杂志
|
2004年
/ 07期
关键词
:
护理教育研究;
教育考核;
小组学习;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
R-4 [];
学科分类号
:
摘要
:
通过对在护理技能学习中实施小组学习方法的探讨 ,说明小组学习在新的教学模式中 ,适应现代护理教育理念和临床实践的重要性。在《护理学基础》课程中 ,护理技能教学部分采取小组教学方式学习和评价可以满足《护理学基础》的教学要求 ,适应当代护理教育改革 ,符合合作学习的特点。在完成教学目标的同时 ,培养了学生团结合作的精神 ,锻炼了学生独立思考问题、与人交往的能力。护理技能教学中小组学习也要依赖于师生的密切配合。
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相关论文
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[1]
从传统学习到合作学习
[J].
许晓川
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机构:
山西省教育科学研究所
许晓川
;
卢红
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机构:
山西省教育科学研究所
卢红
.
教育理论与实践,
2002,
(11)
:16
-19
[2]
《护理学基础》教学系统整体优化的研究与实践
[J].
姜安丽上海市
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第二军医大学护理系
姜安丽上海市
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金玲上海市
.
中华护理杂志,
2002,
(07)
:48
-51
[3]
论合作学习的基本理念
[J].
王坦
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机构:
山东省教育科学研究所
王坦
.
教育研究,
2002,
(02)
:68
-72
[4]
护理学基础[M]. 北京医科大学、中国协和医科大学联合出版社 , 白继荣主编, 1997
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[1]
从传统学习到合作学习
[J].
许晓川
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机构:
山西省教育科学研究所
许晓川
;
卢红
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山西省教育科学研究所
卢红
.
教育理论与实践,
2002,
(11)
:16
-19
[2]
《护理学基础》教学系统整体优化的研究与实践
[J].
姜安丽上海市
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;
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.
中华护理杂志,
2002,
(07)
:48
-51
[3]
论合作学习的基本理念
[J].
王坦
论文数:
0
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0
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0
机构:
山东省教育科学研究所
王坦
.
教育研究,
2002,
(02)
:68
-72
[4]
护理学基础[M]. 北京医科大学、中国协和医科大学联合出版社 , 白继荣主编, 1997
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